四个月婴儿的语言特征：注意听人的声音及音乐声，对母亲的声音有反应。哭声分化先自发后应答性发出“咕咕”声，能发出一连串像有音节的声音，或有时发出尖叫声，模仿成人说话时的咀唇动作。
训练方法
(1)连续音节训练：多数婴儿4个月发出的第一连续音节，一般为“hai-hai-hai”，妈妈在婴儿清醒时，对婴儿说[hai-hai-hai]在婴儿能接受以后再教第二连续音节[ba-ba-ba]，第三连续音节[ma-ma-ma]。
(2)与婴儿“交谈”“说话”，要养成与婴儿说话的习惯，平时见到什么就说什么，干什么就讲什么。
如见到气球就说“气球”，见到灯就说“灯”。边逗笑，边念儿歌给婴儿听，如“逗一逗”：小宝宝，怀里抱，一逗他一笑，[咯痒]再逗他还笑[咯痒]。合着音乐的节拍抱着婴儿跳舞。
评估：笑声响亮、能发出有音节的声音。能转头找到声源。
注意：
①妈妈用亲切柔和的声音，富有变化的语调跟婴儿说话。内容主要是婴儿当面对着的东西和事情。
②可以结合婴儿的生活起居自然地让婴儿听音乐。但不能让孩子整天在音乐声的包围中，引起听觉疲劳，对音乐麻木甚至厌烦。每次5—10分钟即可。
