语言能力
孩子开始能够听懂父母指令性的语言，比如传递东西、停止某个动作等。另外，孩子自己也可以运用一些肢体语言让父母明白自己的意思，比如眼睛看着或者手指着奶瓶要喝奶，身体向外倾斜或者手指门要出去等。父母要多诱导孩子说话。当孩子用身体语言表示了意思之后，父母应教导并鼓励他用语言表达。多训练，孩子此时可能可以说一两个字的简单语言。
运动能力
“七坐八爬”，会爬和会坐都在这个阶段出现。父母可以在孩子学爬的时候适当给些帮助和指导，比如用手推孩子的脚掌或者用毛巾从背后兜住孩子的腹部，让孩子四肢着地锻炼等。爬行是很有意义的锻炼，对孩子视力、平衡感、方向感等都有好处。
现在孩子手眼协调能力非常不错，能够准确地把自己想要的东西拿在手里，也会两只手配合拿起较大的物品，或者把一只手里的玩具换到另一只手里。
喂养关注
着手准备断奶
6个月以后的孩子吃母乳已经不是解决饥饿问题的必要手段，吃奶时总是吃吃玩玩，对消化系统不利。另外，此时的母乳已经不能满足孩子对营养的需求，如果迟迟不断，养成吊奶头的习惯，对孩子的营养状况和身体健康都是有害无利的，所以断奶是必要的。不过，断奶应该是一个循序渐进的温柔过程，不应该一下子断掉，因此应该早些着手，在8个月后开始准备，到了10个月断掉。这样对孩子的影响比较小。注意，给孩子断奶是断母乳，并不是断奶类食品，在断母乳的同时或者之后应该适当添加配方奶。
断奶被称为第二次母子分离，对孩子的心理影响较大，如果方法不恰当，容易产生严重的焦虑感。所以，在断奶的时候，妈妈不应该故意疏远孩子，而应该更多地给孩子关爱。
到了第8个月，孩子吃辅食已经吃得很好了，对其他奶类的适应能力也大大加强，而且有了自己进食的欲望，断奶的条件已经成熟，因此可以大胆着手准备断奶。
