美国明尼苏达大学和伊利诺伊斯大学的研究显示，孩子0-3岁时的教育，不只作用于他们的儿童时期，还会对他们的青少年时期和成年人时期有持续、深远的影响。研究发现，一个感性的关爱方式，能提高他们的社交技能以及学术成就。
1.什么是感性关怀
研究者将“感性关怀”定义为，一个家长能很快并适当地对孩子发出的讯号，做出反应，并且为孩子们对环境的探索提供坚实的基础。
2.有关感性关怀的研究
为了做好这项时间长、范围广的纵向调查，研究者总共跟踪了243个人，从他们的出生一直跟踪到他们成长到32岁。这些参与者都出身贫寒，并且有良好的道德背景。在0-3岁时，研究者对母亲与孩子的相互反应做了4次调查。另外，孩子们的老师也向研究者反映了孩子在儿童时期和青少年时期，在组织活动和学术研究方面的成果。最后，在他们20-30岁期间，参与者接受采访，反映了自己的恋爱关系及受教育方面的成果。
3.感性关怀对孩子的影响
研究结果表明，经历了“感性关怀”的孩子，成人以后，在社交和学术方面表现得更好。这项研究提示了我们，尽管孩子出身贫寒，但他们长期以来受到的“感性关怀”，才会对他们以后的学术成功有着更重要的影响。
总的来说，这项研究认为，孩子头几年与父母相处的经历，会对他们以后在社交和学术上的表现，有着独一无二的影响——而这份影响不仅仅持续到24岁，而是贯彻了孩子整个成年生涯。
这项研究还认为，在早期亲子关系上的投入，会为孩子的人生有着长期的、累积式的回报。因为一个人在社交和学术上的成功，也代表了他们对一个良好社会、组织、举措的基本认知，这督促父母要在与孩子的相处上下工夫，也就是要在孩子人生的头几年里，用一个感性的方式对待他们，这会给他个人、他的家庭甚至整个社会，带来最大程度上的回报。
