二、三岁的孩子常常用积木做搭房子游戏,当"房子"搭起来以后,他们经常张开笑脸,自言自语地说:"这是咱们家,爸爸住这儿,妈妈住那儿,我住这儿."这时,孩子完全沉浸在幸福之中.
不少研究表明,三岁左右的孩子的游戏水平,往往只是模仿成人行为的简单游戏活动.如像妈妈哄自己那样陪小布娃娃睡觉,像自己家里的罢设那样,用兼板拼些桌、椅和小床、等等.尽管简单,但游戏毕竟是孩子的主动性活动.在任何一种游戏活动中,孩子都要有一定的再造性想象,都有眼、耳、鼻、手的训练,都需要经过一番思考.因而游戏对他们心理的健康发展很有意义.父母要引导孩子会玩,善于游戏.
让孩子游戏,必须准备些玩具.空手玩不易引起孩子的兴趣.但不要以为,玩具价钱越高,孩子越喜爱玩.玩具过于精巧.复杂,二、三岁的孩子不好控制,不易掌握要领,也会厌弃.翻筋斗的"熊猫"、"呱呱"叫的小木鸭、一蹦一跳的"小狗",二、三岁的孩子玩起来更加高兴.积木、拼板、塑料插板之类的玩具也能引起孩子的兴趣.家长也可以削支木枪,叠只纸船,剪些窗花,编个小花篮,孩子们玩起这些东西心里也会美滋滋.
有些二、三岁的孩子对家里的碗、筷、锅、勺非常喜爱,还有的孩子喜欢玩沙干,对此不必大惊小怪.孩子对生活中的一切都很新奇,加上对玩具还没有明确的概念,因而对他们来说,一切感兴趣的东西都是玩具.
特别是当他们看到家里的生活用具的奇妙作用时,一种强烈的模仿心理便会驱使他们也要试试、玩玩.为此,家长一定要注意,对孩子人身安全有可能造成危害的用品,如盛有开水的锅、容易触电的收音机、失手易摔的瓷碗等等,一放在安全的地方.倘若孩子玩起这些东西,家长也不要厉声训斥,而要做好耐心的疏导工作,只要家长引导得好,孩子就会玩得得法,他们的游戏水平就能获得提高.
