每个妈妈、每个孩子都是独特的。你最擅长什么?你的宝宝又最喜欢什么?
这里, 汇集了6 个家庭的41 个智慧玩法:童话故事表演、科学小实验、趣味学英语、日常物品变身玩具、创意美工、妙用报刊杂志等。找一找,一定有你和宝宝都喜欢的!
妈妈的话: 以前我给孩子讲故事,只是对着书念,孩子并不喜欢。后来一个幼儿园老师教了我很多方法。现在,我可以把童话故事讲得活灵活现。比如,我一边给孩子讲故事,一边运用道具和她表演,孩子非常开心。她开始喜欢书了,不仅睡前要听故事,平时还常常拿着故事书过来,非要让我一遍一遍地讲给她听!
表演开始: 脚本之1 :《小蓝和小黄》剧情简介:小蓝和小黄是好朋友,经常一起玩。一天,他们开心地抱在一起,结果都变绿了。
爸爸妈妈都不认识他们了,他们很伤心,哭啊、哭啊,流出了大滴的眼泪,又变回小蓝和小黄了。表演现场:找一些蓝色、黄色、绿色的皱纹纸,宽约0.5 米,长约1 米。
将两边对折,中间剪掉一个大圆,让头能够套进去。妈妈和孩子分别套一个,用绳子系在腰上,当简易的衣服,分别扮演小蓝和小黄。
然后一起表演,转圈圈、做游戏。“小蓝”和“小黄”互相拥抱后,再各自穿上绿色的“衣服”表示“变颜色了”。接着假装哭,哭着哭着,把绿色的衣服“变没了”(脱掉),又变回小蓝和小黄。
脚本之2 :《我的连衣裙》剧情简介:小兔子用缝纫机做了一条白色的连衣裙,它穿上裙子,遇到什么,裙子就变成什么样子的:花朵、雨点、草籽、小鸟、彩虹、云彩、星空……
表演现场:妈妈把事先准备好的几张白色大卡纸拿出来,和孩子一起用大卡纸做几件简单的裙子,鼓励孩子尽情地在“裙子”上面画出自己喜欢的图案。然后,让孩子“穿上”这些漂亮的“裙子”给大家展示一下。
脚本之3 :《在森林里》剧情简介: 一个小男孩拿着喇叭走进森林,遇到了狮子、象宝宝、大棕熊、袋鼠、老鹤、猴子和小兔子,这些伙伴陆续加入了小男孩的森林之旅。他们一起用音乐做游戏,直到小男孩的爸爸把他带回家。
表演现场:准备各式各样的儿童乐器,组成一个家庭小乐队,还可以叫上孩子的好朋友一起表演。大家一边走,一边玩乐器,敲鼓、吹喇叭、摇沙锤、击响板等。还可以放些轻快的音乐,伴随着音乐打节奏、走路。
妈妈的经验1. 给孩子讲故事前,你自己要先熟悉一下故事内容。讲的时候一定要充满自信。
2. 根据故事的内容,准备道具或材料。比如,故事中提到了水果、动物,你可以找一些水果实物、动物图片, 有时也可以和孩子一起制作。
3. 表演的时候,可以用不同的声音来表示不同的角色,特别是主人公和其他角色的声音一定要区别开来。
4. 讲完故事,可以鼓励孩子画一些画,以加深孩子对故事的理解。
