在多数家长和教师的眼里，电视差不多是“教唆犯”，它的主要功能是拉孩子远离课本和作业，侵占孩子宝贵的学习时间。电视还破坏了家庭成员之间的交流。孩子回到家，往往第一件事就是开电视。父母跟他说话，他心不在焉，多问儿句就烦了—一他正沉浸在“五枪拍桌惊奇’之中，家长扫他的兴，他能不烦吗？于是家长只好另寻时间教育孩子，结果吃晚饭时间成了中国家长给孩子上“政治课’的“法定时间”。
其实，此时训导孩子是最不好的，既没有效果又影响食欲。可是家长似乎找不到其他时间，吃完饭孩子去写作业，家长自己可能也要看电视去了。家庭成员都和电视。单线联系”，他们之间的沟通自然就少了。现在许多家长对孩子不了解，堪称。同床异梦”，应该说，电视在中间起了一定的隔离作用。这是面对面的隔离，电视横在家庭成员之间，是一堵看不见的墙。现在许多孩子的孤僻和人际关系障碍，和过多看电视有关。
爱看电视的孩子往往对于学习不太感兴趣，不爱看书，做作业等，学习成绩普遍不佳。很多孩子放学后，回到家中第·件事就是打开电视，将作业抛诸脑后，一拖再拖。还有，儿童长时间看电视还会影响孩子的视力发育，造成近视，远视，斜视等视力障碍。
心理专家还强调，很多孩子沉迷于电视节目之后，难以自拔，不能维持正常的作息时间，严重影响了睡眠。而睡眠对于孩子的牛长发育来说至关重要，睡眠不足不仅会导致生长激素分泌减少影响生长，还会导致孩子神经系统紊乱，出现行为反应迟缓而容易受伤。并且，睡眠不好还将增加孩子将来肥胖的风险。
照此说来，电视岂不成了魔鬼？不，以上所说只是电视作用的一个侧面。从另一方面说，电视则是我们的好朋友。它可以开阔你的眼界，可以使你得到休息和艺术享受，可以使你远在穷乡僻壤就能看到大城市里著名教师讲的课。决定电视作用的主要因素还是观众自己。传媒时代的家长完全可以趋利避害，使电视成为自己的好帮手，但前提是全面认识电视的作用，以免掉以轻心，或者生堵硬拦。
那么，父母应该如何引导孩子正确对待电视呢？
1．必须留出完成作业的时间
未完成作业之前不能看电视应该成为一项家庭制度，并且必须强制执行，在学习，吃饭、睡觉这三个问题上，要与孩子讲清楚，没有任何商量的余地。开始时，一定先要与孩子坐．卜来讨论清楚，让孩子知道你们对这件事很重视，在孩子还小的时候就让他们养成学习时不看电视的习惯，尽量多做一些别的休闲活动，这点对孩子养成良好习惯十分有益。
2．规苑家人收视习惯
一个家庭，父母本身的行为习惯对孩子有着熏大的影响。如果父母本身成天看电视，则很难想象孩子不仿效。因此，全家人要检讨自己的收视习惯，规划出每日固定的收视时段和节日，让孩子明确何时是他的收视时间。提倡家长陪孩子一起看电视，给孩子讲解某些电视内容，帮助孩子理解。特别是涉及性，暴力、爱情等电视节目，在观看的过程中，家长可以引导孩子以正确的观点去看待这些问题，以培养孩子正确的价值观。
3．列出一周中值得看的电视
每逢周末，父母可与孩子—起根据节目预告，选出一些适合孩子看的并兼顾教育性和趣味性的片子，这样能从中学到一些东西。如果所选节目是连续剧，家长至少要和孩子共同看一集，确信这个节目确实对孩子适合。不过，选择的节目尽量要短一点，能尽快结束，看完后迅速关掉电视。
4．控制好孩子看电视的时间
应明确告诉孩子：每天看电视不应超过1小时，否则将给身体发育带来伤害，如能做到这点，在周末可以奖励1-2小时的看电视时间，控制每周看电视的时间不超过10小时。
5．坚决避免让电视当孩子的”保姆”
家长无论多忙也不能让电视充当孩子的“保姆”，如果家长没有时间和孩子在一起的时候，要给他一些事干，让他自己玩耍，消遣时光。家长可以给孩子提供各种各样的绘画工具，或者买一些简单的乐器让他自己玩，如果有条件的话，父母可以给孩子朗读文章，经常阅读可以让孩子像喜欢电视—样喜欢书，经常带孩子去书店或去郊游，也不失为一种好的选择。
6．要最大限度地降低电视在家庭中的影响
不能边看电视边吃饭，卧室最好不要放置电视（几乎绝大部分家庭都把电视放置在卧室）。孩子的房间里有了电视机，自然为孩子过度依赖电视创造条件，也自然而然减少孩子与父母交流沟通的机会。这是孩子患“电视孤独症”，产生人际交往障碍，影响亲情关系的重要原因。
喜欢看电视是孩子的本性，电视以其特有的形象化的手段，吸引着孩子们，给孩子的童年生活带来了乐趣，通过电视孩子可以增长见识，学到许多东西；对于孩子来说，还可以促进智力的发育，但凡事都有个度，过度地看电视，会给孩子的健康带来不小的影响。近来一些科学研究结果表明，长时间看电视，不但会养成孩子老坐着的习惯，还会打乱孩子的吃饭时间，影响食欲，对孩子的心理健康也会带来不利的影响。
