第一粒纽扣扣得对或错决定人生的成与败，孩子正处在价值观形成的重要阶段，能不能养成勇于担当、自强不息的奋斗精神，很大程度上取决于学校教育、家庭教育以及社会教育传递出的价值观念。
“熊孩子”作为网络新词，是带有贬义意味的，用来形容调皮、不懂事、暂时没有受到良好家庭教育的孩子。例如在日常生活中，我们看到小孩做了一些不可理喻、带有破坏性的事情的时候，可以感叹地说一句“熊孩子”。现在正值暑期，“熊孩子”频繁出没，相关新闻层出不穷。如：“熊孩子”在公共场所打闹嬉戏、在亲人家里肆意玩弄私人物品，轻则对他人带来不便，重则造成社会不良影响。
青少年是我们的未来和希望，“熊孩子”的各种新闻反映的是青少年道德素质的缺失，这就离不开学校、家庭和社会的三方责任。
学校教育灌输怎么样的价值导向，对于学生道德素质的培养极为关键。学校应该在重视文化课程的同时，也要重视思想道德教育;父母也应当用做人的正道加以教导，特别是家长对孩子的溺爱容易造成孩子自私、缺乏独立等不良影响。现代社会各种信息的充斥，青少年很容易接触到一些不良的信息，严重影响青少年的身心成长，青少年正处于青春期，好奇懵懂、心智不成熟、自我判断能力弱，极容易被繁杂的信息干扰。
只有学校教育、家庭教育、社会教育都传递出正确的价值观，才能引导青少年往更好的方向发展。
在学校里，学生们不仅可以通过书本学习党的奋斗史、中国的历史、名人事迹以学习自强不息的精神，更可以创新一些教育的方式方法。例如，组织学生到历史博物馆、烈士纪念碑，邀请革命老前辈到学校交流演讲，通过这些实践活动，学生亲身体验到近代中国人民的艰苦奋斗以及当今社会美好生活的来之不易，从而传递“振兴中华，乃吾辈之责”的价值观。
家庭教育最重要的是品德教育，是做人的教育。很多时候,孩子的价值观与认知都是被父母无形中颠覆改变的,任何父母都要清楚一点,那就是孩子是个善于模仿的小精灵,他们会模仿你们的好,但也会吸收你们的恶，因此父母需要懂得以身作则。
社会教育也需要各方努力。新闻媒体要以弘扬社会主义正气为首，多播放一些正能量的公益性活动，大力宣传社会主义核心价值观。政府也要建立严格的监督机制，严厉打击不良信息，注重加强舆论引导。
树立正确的人生价值观，对青少年来说极为重要。这就需要学校教育、家庭教育、社会教育三方发力，给青少年的心灵埋下真善美的种子。
