我们认为教育的过程要分为三步走：
第一步：正观念。观念的改变，就是方向的修正。这一点是最容易做到的。看一本书，听一场讲座，乃至与别人的一番谈话都可能诱发一个人改变观念。
第二步：讲方法。科学的方法是效率的保证。观念改变之后，如果没有科学有效的方法，事情往往是事倍功半，最后磨灭了热情，丧失了斗志，结果只能是无功而返。
第三步：养习惯。这里的习惯包括思维习惯和行为习惯。只有思维和行为改变之后，“影响”才会产生。
教育，由“教”和“育”两部分组成。“教”就是“传达观念，传授方法”；“育”就是“训练思维，落实行动”。有“教”无“育”的教育叫“说空话”；无“教”有“育”的教育叫“没脑子”，都不能称之为真正的教育。
